ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA HORVATI

Una "delegación" de la escuela primaria de Horvati de Zagreb visitó el 12 de noviembre de 2009 la Embajada de la República de Croacia en Madrid. Vinieron a Madrid a raíz de las actividades relacionadas con el proyecto Comenius de la Unión Europea (parte del Programa de formación continua), en el que la escuela toma parte.

Una "delegación" de la escuela primaria de Horvati de Zagreb visitó el 12 de noviembre de 2009 la Embajada de la República de Croacia en Madrid. Vinieron a Madrid a raíz de las actividades relacionadas con el proyecto Comenius de la Unión Europea (parte del Programa de formación continua), en el que la escuela toma parte. La escuela primaria de Horvati, que el 29 de mayo de 2009 festejó su 112 aniversario, fue representada en el encuentro de las escuelas que forman parte en el proyecto Comenius por cuatro alumnos del octavo grado: Ena Cupic, Josipa Babic, Lucija Dobranic y Tomislav Andric. Los alumnos fueron acompañados por la directora Biserka Maric-Roško y la maestra Suzana Delic. En el proyecto bianual Europe Anim'action, parte del proyecto Comenius, aparte de la escuela primaria de Horvati de Croacia también participan las escuelas de Bélgica, Italia, Rumania, España, Portugal, Gran Bretaña, Grecia y la República Checa. Además del encuentro madrileño, otros tres encuentros de las escuelas que participan en el proyecto están programados para el 2010 y 2011 en la República Checa, Grecia y Bélgica. La alegre compañía de Zagreb pasó un poco más de una hora con el Embajador Pelicaric y los empleados de la Embajada. Era particularmente hermoso ver el interés de los alumnos y escuchar sus numerosas preguntas hechas a los anfitriones, relacionadas con el trabajo en la Embajada, sus actividades, los requisitos que hay que cumplir para conseguir una carrera diplomática etc. El Embajador Pelicaric destacó que de alguna manera todos ellos ya habían empezado a desempeñar funciones diplomáticas, puesto que habían presentado su país en Madrid de manera hermosa y útil.

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