Hrvatski jezik i kultura u Irskoj
Lektorat hrvatskog jezika
Lektorat hrvatskog jezika i književnosti na
Trinity Collegeu u Dublinu utemeljen je 2012. godine kao dio Centra za ruske i slavenske studije koji osim hrvatskoga jezika nudi i mogućnost učenja bugarskoga, češkoga, poljskoga i ruskoga jezika.
Nastavu hrvatskog jezika i književnosti pohađaju studenti Trinity Collegea u Dublinu koji hrvatski jezik mogu izabrati kao jedan od kolegija te vanjski polaznici koji hrvatski jezik odabiru kao tečaj stranoga jezika.
Više pojedinosti o tečaju hrvatskog jezika na:
Croatian Evening and Short Courses
Nastava hrvatskog jezika i kulture
Ministarstvo znanosti i obrazovanja Republike Hrvatske već dugi niz godina financira i organizira hrvatsku nastavu u inozemstvu, odnosno nastavu hrvatskog jezika i kulture, u
Dublinu, a od 2020. godine i u irskom gradu
Corku. Nastava je namijenjena djeci hrvatskih državljana koji privremeno ili stalno žive u Irskoj, odnosno djeci u Irskoj kojima je hrvatski jezik obiteljski jezik. Istovremeno je hrvatska nastava otvorena i ostaloj djeci koja žele učiti hrvatski jezik i upoznati hrvatsku kulturu.
Osim jezikoslovlja, nastava obuhvaća i stjecanje znanja o hrvatskoj povijesnoj, kulturnoj i prirodnoj baštini, temeljnim povijesnim i zemljopisnim činjenicama te književnosti, likovnoj i glazbenoj umjetnosti, uključujući upoznavanje sa svakodnevnim životom u domovini i suvremenim hrvatskim društvom.
Za sve ostale informacije o organizaciji i financiranju hrvatske nastavu u inozemstvu možete se obratiti
Ministarstvu znanosti i obrazovanja Republike Hrvatske .
Hrvatski jezik na maturi
Ulaskom Republike Hrvatske u Europsku uniju 2013. godine hrvatski jezik postao je jedan od službenih jezika Europske unije, stoga je irsko Ministarstvo obrazovanja u školskoj godini 2013./2014. uvrstilo hrvatski jezik u popis jezika Europske unije koji se mogu polagati na irskoj državnoj maturi kao izvannastavna aktivnost u sklopu predmeta EU jezici.
Više informacija o irskoj državnoj maturi na:
Department of Education .
